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Learning additional languages in plurilingual school settings, Schulbücher von Zehra Gabillon
Das Buch "Learning Additional Languages in Plurilingual School Settings" richtet sich an Leser*innen, die sich für die Themen Plurilingualismus und die Integration von Fachinhalten mit zusätzlichen Sprachen interessieren. Diese Sprachen können Erbschaftssprachen, autochthone, regionale und fremde Sprachen sein, die im schulischen Kontext unterrichtet werden. Es bietet einen umfassenden Überblick über aktuelle theoretische und pädagogische Paradigmenwechsel in der angewandten Linguistik und beleuchtet die Verbindungen zwischen Forschung, Theorie und Pädagogik. Zudem werden Konzepte und Epistemologien im Zusammenhang mit AL-Pädagogiken und Plurilingualismus eingehend behandelt. Der letzte Teil des Buches stellt verschiedene Interaktionstypen vor, die in AL-Klassenräumen verwendet werden, und schlägt die Interaktionsanalyse als Forschungsmethode und Werkzeug für die Lehrerausbildung vor.
44,95 €*
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Learning Languages, Learning Life Skills, Fachbücher von Riitta Jaatinen
"Learning languages, learning life skills" bietet einen autobiografischen reflexiven Ansatz zur Fremdsprachenausbildung. Das Buch verfolgt einen praktischen Ansatz und enthält umfassende Beschreibungen von Sprachlernsituationen, authentischer Sprachverwendung und Geschichten von Lernenden. Es behandelt detailliert Lehrmethoden, Planung, Klassenarbeit und Evaluierung sowie Fallstudien erfolgreicher Sprachlernerfahrungen. Ein zentrales Element ist die Nutzung von Dialogen, die auf Erinnerungen basieren, um das Wohlbefinden der Lernenden im Sprachunterricht zu fördern. Das Buch präsentiert zahlreiche praktische Beispiele zur Entwicklung eines autobiografischen reflexiven Ansatzes, der auf phänomenologischer Philosophie und Methodologie basiert. Es erweitert den kommunikativen Ansatz und bietet neue Perspektiven für den Fremdsprachenunterricht, indem es eine integrierte, ganzheitliche Herangehensweise an die Verbindung von Sprachinhalten mit berufsrelevanten Themen und interaktiven Prozessen im Sprachunterricht fördert. Die zugängliche Sprache macht es sowohl für Lehrende als auch für Forschende in den Bereichen angewandte Linguistik und Bildungslinguistik von Interesse.
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Children Learning Second Languages, Schulbücher von Annamaria PinterDas Buch "Children Learning Second Languages" bietet eine umfassende Analyse der Forschung und Diskussionen rund um das Sprachenlernen im Kindesalter. Es beleuchtet den Einfluss des Alters sowie die verschiedenen Kontexte, in denen das Sprachenlernen stattfindet, sei es zu Hause oder in der Schule. Die Vielfalt der behandelten Themen reicht von unterschiedlichen Altersgruppen über verschiedene methodische Ansätze bis hin zu einer Vielzahl von Sprachen. Diese umfassende Perspektive ermöglicht es den Leser*innen, ein tiefes Verständnis für die Dynamiken des Sprachenlernens in der frühen Kindheit zu entwickeln und die praktischen Implikationen für die Sprachförderung zu erkennen.128,39 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Learning Languages made easy - Simon Wilson,Anne Northbourne, Audio, 9783943328042Learning Languages Made Easy Von Simon Wilson,anne Northbourne, Tausendschlau Verlag, 978-3-943328-04-2, Sprecher: Simon Wilson,anne Northbourne, Sprache: Deutsch9,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Teaching and Learning Signed Languages, Fachbücher von D. McKee, R. Rosen
"Teaching and Learning Signed Languages" ist ein Fachbuch, das sich mit den aktuellen Praktiken und Kontexten im Bereich des Lehrens und Lernens von Gebärdensprachen beschäftigt. Es bietet eine umfassende internationale Übersicht über innovative Ansätze und Forschungen in diesem spezialisierten Bereich. Die Autoren R. Rosen und D. McKee analysieren die Herausforderungen und Möglichkeiten, die mit der Vermittlung von Gebärdensprachen verbunden sind, und beleuchten die Bedeutung von Gebärdensprachen in verschiedenen Bildungskontexten. Das Buch ist im Jahr 2014 erschienen und zeichnet sich durch einen kartonierten Einband aus, was es zu einer praktischen Ressource für Studierende, Lehrende und Fachleute macht, die sich mit der Thematik auseinandersetzen. Es ist ein wertvolles Nachschlagewerk für alle, die ein tieferes Verständnis für die Dynamik und die Entwicklungen im Bereich der Gebärdensprachen erwerben möchten.
53,49 €*
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Happy Learning – How to Learn Languages Successfully, Sprachbücher von Christian Ludwig, Michaela Sambanis
Happy Learning – Wie man Sprachen erfolgreich lernt ist ein innovativer Lernratgeber, der sich an Lernende von Deutsch als Fremdsprache sowie anderen Sprachen richtet. Der Ratgeber verbindet fundierte wissenschaftliche Erkenntnisse aus Neurowissenschaften, Psychologie und Didaktik mit praxisnahen Übungen, die sowohl im Unterricht als auch zu Hause angewendet werden können. Die Inhalte sind spannend, informativ und gut lesbar aufbereitet, sodass sie den besonderen Herausforderungen und Stressoren der heutigen Zeit gerecht werden. Mit einem besonderen Fokus auf die Steigerung von Resilienz, Optimismus und Stressbewältigung unterstützt das Buch Lernende dabei, ihre Sprachlernziele zu erreichen und dabei ihr Wohlbefinden zu steigern. Die praxisorientierten Übungen und ergänzenden Tipps ermöglichen es sowohl Schulkindern als auch Erwachsenen, ohne zusätzliche Unterstützung erfolgreich Sprachen zu lernen. Die Autorinnen und Autoren, darunter Prof. Dr. Michaela Sambanis und Prof. Dr. Christian Ludwig, bringen ihre langjährige Erfahrung in der Lehrkräfteausbildung und Forschung ein, um einen neuen Ansatz im Sprachenlernen zu präsentieren. Dieser Ratgeber bietet somit nicht nur theoretische Hintergründe, sondern auch direkt umsetzbare Strategien, die den Lernprozess nachhaltig verbessern.
25,50 €*
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Learning additional languages in plurilingual school settings, Schulbücher von Zehra GabillonDas Buch "Learning Additional Languages in Plurilingual School Settings" richtet sich an Leser*innen, die sich für die Themen Plurilingualismus und die Integration von Fachinhalten mit zusätzlichen Sprachen interessieren. Diese Sprachen können Erbschaftssprachen, autochthone, regionale und fremde Sprachen sein, die im schulischen Kontext unterrichtet werden. Es bietet einen umfassenden Überblick über aktuelle theoretische und pädagogische Paradigmenwechsel in der angewandten Linguistik und beleuchtet die Verbindungen zwischen Forschung, Theorie und Pädagogik. Zudem werden Konzepte und Epistemologien im Zusammenhang mit AL-Pädagogiken und Plurilingualismus eingehend behandelt. Der letzte Teil des Buches stellt verschiedene Interaktionstypen vor, die in AL-Klassenräumen verwendet werden, und schlägt die Interaktionsanalyse als Forschungsmethode und Werkzeug für die Lehrerausbildung vor.44,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Learning Languages, Learning Life Skills, Fachbücher von Riitta Jaatinen"Learning languages, learning life skills" bietet einen autobiografischen reflexiven Ansatz zur Fremdsprachenausbildung. Das Buch verfolgt einen praktischen Ansatz und enthält umfassende Beschreibungen von Sprachlernsituationen, authentischer Sprachverwendung und Geschichten von Lernenden. Es behandelt detailliert Lehrmethoden, Planung, Klassenarbeit und Evaluierung sowie Fallstudien erfolgreicher Sprachlernerfahrungen. Ein zentrales Element ist die Nutzung von Dialogen, die auf Erinnerungen basieren, um das Wohlbefinden der Lernenden im Sprachunterricht zu fördern. Das Buch präsentiert zahlreiche praktische Beispiele zur Entwicklung eines autobiografischen reflexiven Ansatzes, der auf phänomenologischer Philosophie und Methodologie basiert. Es erweitert den kommunikativen Ansatz und bietet neue Perspektiven für den Fremdsprachenunterricht, indem es eine integrierte, ganzheitliche Herangehensweise an die Verbindung von Sprachinhalten mit berufsrelevanten Themen und interaktiven Prozessen im Sprachunterricht fördert. Die zugängliche Sprache macht es sowohl für Lehrende als auch für Forschende in den Bereichen angewandte Linguistik und Bildungslinguistik von Interesse.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Children Learning Second Languages, Schulbücher von Annamaria PinterDas Buch "Children Learning Second Languages" bietet eine umfassende Analyse der Forschung und Diskussionen rund um das Sprachenlernen im Kindesalter. Es beleuchtet den Einfluss des Alters sowie die verschiedenen Kontexte, in denen das Sprachenlernen stattfindet, sei es zu Hause oder in der Schule. Die Vielfalt der behandelten Themen reicht von unterschiedlichen Altersgruppen über verschiedene methodische Ansätze bis hin zu einer Vielzahl von Sprachen. Diese umfassende Perspektive ermöglicht es den Leser*innen, ein tiefes Verständnis für die Dynamiken des Sprachenlernens in der frühen Kindheit zu entwickeln und die praktischen Implikationen für die Sprachförderung zu erkennen.128,39 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Teaching and Learning Signed Languages, Fachbücher von D. McKee, R. Rosen"Teaching and Learning Signed Languages" ist ein Fachbuch, das sich mit den aktuellen Praktiken und Kontexten im Bereich des Lehrens und Lernens von Gebärdensprachen beschäftigt. Es bietet eine umfassende internationale Übersicht über innovative Ansätze und Forschungen in diesem spezialisierten Bereich. Die Autoren R. Rosen und D. McKee analysieren die Herausforderungen und Möglichkeiten, die mit der Vermittlung von Gebärdensprachen verbunden sind, und beleuchten die Bedeutung von Gebärdensprachen in verschiedenen Bildungskontexten. Das Buch ist im Jahr 2014 erschienen und zeichnet sich durch einen kartonierten Einband aus, was es zu einer praktischen Ressource für Studierende, Lehrende und Fachleute macht, die sich mit der Thematik auseinandersetzen. Es ist ein wertvolles Nachschlagewerk für alle, die ein tieferes Verständnis für die Dynamik und die Entwicklungen im Bereich der Gebärdensprachen erwerben möchten.53,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Happy Learning – How to Learn Languages Successfully, Sprachbücher von Christian Ludwig, Michaela SambanisHappy Learning – Wie man Sprachen erfolgreich lernt ist ein innovativer Lernratgeber, der sich an Lernende von Deutsch als Fremdsprache sowie anderen Sprachen richtet. Der Ratgeber verbindet fundierte wissenschaftliche Erkenntnisse aus Neurowissenschaften, Psychologie und Didaktik mit praxisnahen Übungen, die sowohl im Unterricht als auch zu Hause angewendet werden können. Die Inhalte sind spannend, informativ und gut lesbar aufbereitet, sodass sie den besonderen Herausforderungen und Stressoren der heutigen Zeit gerecht werden. Mit einem besonderen Fokus auf die Steigerung von Resilienz, Optimismus und Stressbewältigung unterstützt das Buch Lernende dabei, ihre Sprachlernziele zu erreichen und dabei ihr Wohlbefinden zu steigern. Die praxisorientierten Übungen und ergänzenden Tipps ermöglichen es sowohl Schulkindern als auch Erwachsenen, ohne zusätzliche Unterstützung erfolgreich Sprachen zu lernen. Die Autorinnen und Autoren, darunter Prof. Dr. Michaela Sambanis und Prof. Dr. Christian Ludwig, bringen ihre langjährige Erfahrung in der Lehrkräfteausbildung und Forschung ein, um einen neuen Ansatz im Sprachenlernen zu präsentieren. Dieser Ratgeber bietet somit nicht nur theoretische Hintergründe, sondern auch direkt umsetzbare Strategien, die den Lernprozess nachhaltig verbessern.25,50 €*Versand: 3,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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